学校农业工程学院组织开展2024年春季学期“四说”教学活动

2月26日，2024年春季学期伊始，为深入推动“三教”改革，进一步提升专业建设水平和人才培养质量，农业工程学院组织各教研室教师开展2024年春季学期说课程、说教材、说专业、说专业群的“四说”教学活动。学校教务处相关领导到场指导并担任评委，学院各教研室教师参加。

说课环节，参加说课的教师根据专业人才培养方案及课程标准，结合“三教”改革实际，阐述自己主讲课程的课程定位、课程目标、课程教学设计、课程考核评价、教学反思、教学改革特色及创新等教学设想及理论依据，反思课堂教学存在的问题，提出解决问题的思路。

说教材环节，参加说教材的教师结合本专业“三教”改革实际，阐述活页式、手册式等新形态教材的编写意图、教材内容结构、教材教学应用策略和教学建议。

说专业环节，各专业带头人围绕国家和自治区“双高计划”专业群建设及专业发展规划，结合专业发展实际情况，阐述专业建设背景、建设基础、对标对表标杆专业存在的问题和差距、建设目标及改革措施。

说专业群环节，茶叶“双高”专业群和食品“双高”专业群负责人围绕建设基础与优势特色、组群逻辑、对标对表标杆专业群建设现状与差距、建设目标、建设内容与实施举措等方面解说专业群建设现状与发展规划。

“四说”教学活动现场

学校教务处相关领导对活动进行点评，她说明了学校深入推进“四说”教学活动的初衷以及深化“三教”改革目标要求，肯定了各位教师踊跃参加、认真准备的积极态度，分别点评了说课程、说教材、说专业等特色亮点与不足，并希望各位教师进一步提高对“四说”教学活动的思想认识，以国家和自治区“双高计划”专业群建设和职教本科培育为契机，以赛促学、以赛促教，进一步深化“三教”改革和专业内涵建设，进一步提高课堂教学质量和人才培养质量，推动学校高质量发展。（图/文：李洋 编辑：陈瑜 审核：邓洪燕 张妍)